一站式素质教育综合体融资商业计划书_项目案例

执行摘要

素质教育是我国教育改革发展的主旋律。从素质教育概念的提出至今，坚持以人为本，全面推进素质教育，是教育改革发展的战略主题。

政策引导校外培训机构成为学校教育的有益补充。2020年山东省教育厅等11部门发布《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》，出台体育、文化、艺术项目购买服务办法，鼓励专业社会组织提供体育、文化、艺术教学支持，强化校外培训机构引导，教育引导校外培训机构认真贯彻党的教育方针，努力成为学校教育的有益补充。
国家层面体育纳入考试范围，体育教育愈发突出。新修订的《中华人民共和国体育法》2023年1月1日起正式实施，提出在国家层面“将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围”。
全面深化教育改革，探索美育纳入中考。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。

2.1.1 政策引导校外培训机构成为学校教育的有益补充

素质教育是我国教育改革发展的主旋律。从素质教育概念的提出至今，坚持以人为本，全面推进素质教育，是教育改革发展的战略主题。2019年《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出坚持“五育”并举，全面发展素质教育，要求突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育。2020年《义务教育质量评价指南》强调遵循学生成长规律和教育规律，加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系。2021年在实施“双减”政策的同时推进“双增”：一是增加学生体育、艺术、户外运动和劳动的机会；二是增加学生体育、音乐、美术课外培训的时间和机会。2020年山东省教育厅等11部门发布《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》，出台体育、文化、艺术项目购买服务办法，鼓励专业社会组织提供体育、文化、艺术教学支持。并在“双减”行动中全面推行校外培训机构“黑白名单”，强化校外培训机构引导，教育引导校外培训机构认真贯彻党的教育方针，努力成为学校教育的有益补充。

2.1.2 国家层面体育纳入考试范围，体育教育愈发突出

2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，其中提到“学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动，培养体育兴趣爱好，促进运动机能协调发展。义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能，引导学生树立正确健康观”，“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值”。

近年来，各地在升学考试中上调了体育考试分数，山东也将改进初中、高中体育科目学业水平考试办法，推行“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式确定体育科目成绩，自2022年起，逐步提高中考体育科目考试分值占比，探索推进高校在招生测试中增设体育项目。

2021年8月3日，国务院印发《全民健身计划（2021-2025）》，重点关注实施青少年体育活动促进计划，推进青少年体育“健康包”工程，开展针对青少年近视、肥胖等问题的体育干预，合理调整适合未成年人使用的设施器材标准，在配备公共体育设施的社区、公园、绿地等公共场所，配备适合学龄前儿童大动作发展和身体锻炼的设备设施。

新修订的《中华人民共和国体育法》2023年1月1日起正式实施。新修订的体育法共十二章、一百二十二条，将“学校体育”的章名修改为“青少年和学校体育”。新增“保证体育课时不被占用”和“在校不少于一小时体育锻炼”等内容，同时提出在国家层面“将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围”。

2.1.3 全面深化教育改革，探索美育纳入中考

2.1.4 三胎政策开放，少儿艺体培训迎来人口红利

2.2 投资亮点分析

2.2.1 合作企业实力雄厚，全力保驾护航